Projeto do Laboratório de Informática Educativa

Tema: Brincando e aprendendo.

Justificativa: Considerando a necessidade de desenvolver uma postura intelectual e o papel fundamental de escola nesse processo, apresentamos uma proposta para efetivar, na rede municipal de educação, a informática como ferramenta de busca e construção de conhecimento no contexto da sala de aula.
A educação não tem apenas que se adaptar as necessidades que se apresentam, mas devem assumir o papel de mediadora entre o acesso as tecnologias, o seu uso e as formas de interpretá-las.
É preciso que o aluno seja em sala de aula; criativo, participativo, motivado a ir alem do que conhecem, a interagir no mundo que o cerca e, nada mais adequado para isso, do que a interação das tecnologias educativas no ensino-aprendizagem. Um aluno que pretende exercer sua cidadania de forma plena não pode deixar de compreender as diferentes linguagens que o cerca e por isso precisa conhecer a linguagem dos livros, das revistas, dos jornais e também precisa perceber a linguagem da televisão, do cinema, do computador, ligando a sua cultura ao que vê e ouve.

Objetivo Geral: Promover a aprendizagem do aluno e ajudar na construção do processo de conceituação e no desenvolvimento de habilidades para que ele participe da sociedade do conhecimento e não simplesmente facilitar o seu processo da sociedade do conhecimento e não simplesmente facilitar o seu processo de aprendizagem.

Objetivo Específico:

ü  Promover e valorizar a integração entre alunos/alunos, alunos/professores e professores/alunos e a partir das experiências de troca, cooperação e a construção conjunta;

ü  Socializar o conhecimento, facilitando a troca da produção da classe ou do grupo;

ü  Propor caminhos de pesquisas que busquem enfatizar o desenvolvimento de processos mentais superiores, em oposição memorização e a retenção da informação;

ü  Proporcionar ao aluno a interação com os multimeios como recurso pedagógico;

ü  Desenvolver o conhecimento básico de informática, como ferramenta fundamental no contexto atual;

ü  Ampliar a capacidade de domínio das novas tecnologias;

ü  Construir novas possibilidades de aprendizagens significativas.

Conteúdo:

·         Como pode ser a bandeira da Ilha da Madeira;

·         O que representa a paz;

·         Usando a imaginação;

·         Há se eu pudesse voltar ao passado;

·         Há se eu fosse assim; (sustentabilidade)

·         Brincando com as letras;

·         O dono da história;

·         Prato feito;

·         Significado do nome;

·         O menino que quase morreu afogado no lixo “Ruth Rocha”;

·         Eu queria que minha escola fosse assim;

·         Descobrindo as regiões brasileiras;

·         Dia da avó;

·         Você tem fobia de que;

·         Semana do transito;

·         Caricatura do meu melhor amigo;

·         Construindo relações; (subprojeto)

·         Responsabilidade ambiental na mata; (subprojeto)

·         A cor da cultura; (subprojeto)

·         Porque eu não posso fazer só a oficina que eu gosto;

·         Plantar o futuro;

·         Conhecendo as quatros estações do ano;

·         Conhecendo um pouquinho da história de Deus;

·         Brincar de construir palavras;

·         Criação de jogos pelos alunos;

·         Conhecendo os pontos turísticos do Rio de Janeiro;

·         As sete maravilhas do mundo;

·         Mãe: seu amor é a nossa inspiração;

·         Quem sou eu;

·         Numa nova geração uma carta trás emoção;

·         Um pontinho de imaginação;

·         O que serei no futuro;

·         Carnaval.

Recurso: Todas as ferramentas oferecidas pelo computador para realização de todo o planejamento.

Tempo de duração: Durante todo o ano letivo.

Publico alvo: Alunos do ensino fundamental (1º ao 9º ano).

Avaliação: Abrangerá todos os envolvimentos com os demais planejamentos e subprojetos dos educadores, incluindo nas outras atividades satisfação nas próprias produções que será um instrumento de acompanhamento do trabalho que ajudará na avaliação e no replanejamento da ação educativa.

OBS: Vão ser trabalhadas algumas datas comemorativas que vai ser decidido com o decorrer do ano letivo.