Aprendendo com as tradições da festa junina

Tema: Aprendendo com as tradições da festa junina

Objetivo: Desenvolver na criança o gosto pela festa junina;

Enriquecer o conhecimento da criança quanto aos costumes das festas juninas;

Estimular criatividade e imaginação através de atividades relacionadas ao tema.

Conteúdo: Festa Junina

Recurso: Computador:

Desenho retirado da internet.

Desenvolvimento: 1º momento: Conversa informal sobre, gostam de festa junina, conhecem alguma tradição da festa e se gostam de alguma tradição; 2º momento: Os alunos do 1º ao 3º ano - pintarão desenhos retirados da internet pela facilitadora no programa kolour paint; 3º momento: 4º e 5º ano – Os alunos deverão escolher os seguintes temas: Completar a palavra + desenho;

Jogo da memória (nome e desenho);

Criação de receita;

Confecção de calendário + desenho;

4º momento: 6º ano – A dupla terá que escolher os temas: Ligar (desenho);

Completar a palavra;

Jogo da memória;

Criação de receita;

Acrósticos + desenhos;

Confecção de calendário;

Jogo dos sete erros;

5º momento: 7º ano – Os temas sugeridos para os alunos escolherem são: Completar a palavra + desenho;

Jogo da memória (nome e desenho);

Criação de receita;

Poema;

Criação de música;

Confecção de calendário + desenho;

6º momento: 8º e 9º ano – Sugestões de temas para realizar as tarefas: Caça-palavra;

Completar a palavra + desenho;

Palavra cruzadas + desenhos;

Criação de receita;

Poema;

Criação de música;

Confecção de calendário;

7º momento: De acordo com cada tema escolhido pela dupla serão feita a atividade nos seguintes programas kolour paint ou BrOffice.

Tempo de duração: 10 aulas (02/07 a 13/07)

Público alvo: Alunos do 1º ao 9º ano.

Avaliação: Participação e envolvimento dos alunos nas atividades proposta pela facilitadora.

Anexos

Meio Ambiente

Tema: Meio Ambiente

Objetivo: Conscientizar os alunos sobre o lixo que produzimos;

Mostra para os alunos a importância do meio ambiente;

Conteúdo: A importância do Meio Ambiente

Recurso: Computador:

Criação de música;

Acrósticos + desenhos;

Poema;

Desenho + frase;

Ilustrações das lixeiras + frase.

Desenvolvimento: 1º momento: Conversa informal referente o lixo de nossas casas o que fazemos, qual a precaução que devemos ter perante o que vem acontecendo com o meio ambiente; 2º momento: Os alunos teve a oportunidade de escolher qual trabalho que gostaria de fazer.

Tempo de duração: 10 aulas (18/06 a 29/06)

Publico alvo: Alunos do 4º ao 9º ano.

Avaliação: De acordo com a participação dos alunos durante a aula e as atividades realizadas.

Anexos

A metamorfose da borboleta

Tema: A metamorfose da borboleta

Objetivo: Entender a importância da borboleta para a natureza;

Compreender a sua relação com o meio;

Perceber o ciclo da vida;

Estimular a oralidade e a escrita.

Conteúdo: 05 de junho dia mundial do meio ambiente

Recurso: Computador:

Desenho retirado da internet;

Música retirada da internet;

Letra da música “Cocoricó metamorfose da borboleta”.

Desenvolvimento: 1º momento: Conversa informal referente à importância da borboleta para o meio ambiente, se sabem como é o ciclo de vida dela; 2º momento: 1º e 2º ano – Pintarão desenho retirado da internet; 3º ao 6º ano – Através da música que vão ouvir e acompanhado com a letra nas mãos terão que ilustrar o ciclo de vida da borboleta no kolour paint; 4º momento: 7º ao 9º ano – Os alunos terão que criar um poema sobre a metamorfose da borboleta ou só da borboleta fica a escolha deles no programa BrOffice.

Tempo de duração: 10 aulas (04/06 a 15/06)

Publico alvo: Alunos do 1º ao 9º ano

Avaliação: Através da criatividade dos alunos e do interesse em relação as tarefas.

Anexos

Abolição da escravatura

Tema: Abolição da escravatura

Objetivo: Reconhecer a importância dos negros para o desenvolvimento do país;

Estabelecer a diferença entre o tratamento que os negros recebiam no passado, e o que recebem no dia-a-dia;

Perceber a importância da liberdade na vida das pessoas.

Conteúdo: 13 de maio dia da abolição da escravatura.

Recurso: Computador;

BrOffice;

 Kolour paint.

Desenvolvimento: 1º momento: Conversa informal referente ao respeito que devemos ter com as pessoas e em particular aos negros, como os negros chegam ao Brasil (meio de transporte) e como eles eram tratados, 2º momento: 1º e 2º ano: Os alunos pintarão desenhos retirados da internet pela facilitadora no programa de pintura kulour paint; 3º momento; 3º ano: Os discentes terão que elaborar frases para a conscientização da abolição da escravatura no programa BrOffice e desenharão no kolour paint o que representa a abolição dos escravos.

Tempo de duração: 5 aulas (28/05 a 01/06)

Publico alvo: Alunos do 1º ao 3º ano

Avaliação: Será realizada durante o tempo da aula e do trabalho executado.

Anexos

Numa nova geração uma carta trás emoção.

Tema: Numa nova geração uma carta trás emoção.

Objetivo: Resgatar valores através da criação de cartas;

Desenvolver a oralidade, a escrita e estimular a agilidade;

Trabalhar a ortografia e a formação de palavras e desenvolver o raciocínio lógico.

Conteúdo: Criação de cartas.

Recurso: Computador.

Desenvolvimento: 1º momento: Conversa informal referente ao que sabem sobre uma carta, para que serve e qual é a sua importância; 2º momento: A facilitadora deve dar uma breve explicação de como se elabora uma carta, após os alunos deverão confeccionar a carta no programa BrOffice.

Tempo de duração: 10 aulas (14/05 a 25/05)

Publico alvo: Alunos do 4º ao 9º ano.

Avaliação: Após a conclusão dos trabalhos.

Anexos