Dia de ação de graça

Tema: Dia de ação de graça

Objetivo: Fazer com que a criança assuma responsabilidade, sem ter medo, fazendo a pensar sobre o que significa ser honesto;

Desenvolver nos alunos valores atitudes como a obediência, respeito, amor, solidariedade, bondade, perdão e entre outros.

Conteúdo: Resgatar alguns valores.

Recurso: Computador;

Frases retiradas da internet (pela facilitadora);

Cartolina colorida;

Tesoura;

Cola de isopor;

Lápis;

Caneta;

Borracha.

Desenvolvimento: 1º momento: Conversa informa referente aos valores que aprendemos, usamos no nosso dia-a-dia e porque devemos aprender a usá-los; 2º momento: Vai ser escolhido um aluno de cada turma para escrever um valor dentro da peça do quebra cabeça e esse valor que os alunos deverão escrever vai esta ligada ao valor central que é “ética”.

Tempo de duração: 26/11 a 29/11.

Publico alvo: Alunos do 1º ao 9º ano.

Avaliação: Ocorrera durante todo o processo a partir da observação direta das atividades desenvolvidas pelos alunos.

Anexos

As frutas e suas vitaminas

Tema: As frutas e suas vitaminas

Objetivo: Desenvolver hábitos mais saudáveis de alimentação;

Reconhecer a importância das vitaminas indispensáveis ao organismo, suas características e de onde são nativas.

Desenvolver a coordenação motora, atenção, concentração, percepção visual, trabalho em dupla e a disciplina.

Conteúdo: Vitaminas das frutas.

Recurso: Computador;

Lousa interativa;

Macinha;

Folha de Isopor;

Note book;

Pen drive.

Desenvolvimento: 1º momento: Conversa informal referente ao tema: 2º momento: A facilitadora mostrará através da lousa interativa algumas frutas com suas vitaminas e de onde é (nativa); 3º momento: Os alunos deverão ilustrar as frutas com macinha após terão que digitarem no computador quais são suas vitaminas, nativas e suas características; 4º momento: Após a facilitadora deverá imprimir o que os alunos digitaram no computador para que eles possam cortar e colar no isopor para identificar cada fruta.

Tempo de duração: (3) três aulas (05/11, 08/11 e 12/11)

Publico alvo: Alunos do 7º ano.

Avaliação: Através do trabalho em grupo e a atividade realizada.

Anexos

Como pode ser a bandeira da Ilha da Madeira

Tema: Como pode ser a bandeira da Ilha da Madeira

Objetivo: Incentiva a criatividade dos discentes;

Ensinar o respeito que devemos ter a bandeira;

Despertar o interesse dos alunos a criação da bandeira;

Desenvolver a coordenação motora, concentração, trabalho em dupla, percepção visual, atenção e a disciplina.

Conteúdo: Criação da bandeira da Ilha da Madeira.

Recurso: Computador;

Malha pontilhada.

Desenvolvimento: 1º momento: Conversa informal referente ao respeito que devemos ter com a bandeira, se já ilustrarão alguma e como gostaria que fosse a bandeira de seu bairro; 2º momento: As turmas deverão criar sua bandeira no programa de pintura kolour paint do jeito que mais gostam e pintar da cor que deseja utilizando todas as ferramentas necessárias para a confecção.

Tempo de duração: 29/10 a 01/11.

Publica alvo: Alunos do 2º ao 5º ano

Avaliação: Será através da conversa informal, o comportamento dos discentes e da tarefa realizada.

Anexos

Um pontinho de imaginação.

Tema: Um pontinho de imaginação.

Objetivo: Trabalhar a coordenação motora, percepção visual, criatividade, sensibilidade, noção de espaço, imaginação e a liberdade de expressão.

Conteúdo: Malha pontilhada.

Recurso: Computador.

Desenvolvimento: 1º momento: conversa informal sobre o que vem a ser malha pontilhada, para que serve e como se usa; 2º momento: A facilitadora ira retirar da internet a malha pontilhada e salvar no computador para abrir no programa kolour paint para que os educados possam desenhar unindo os pontos, após terão que pintar os desenhos usando os recursos de sua escolha.

Tempo de duração: 16/10 a 26/10.

Publico alvo: Alunos do 1º ao 9º ano.

Avaliação: Vai ser avaliado o empenho, comportamento, criatividade, coordenação motora e os trabalhos em dupla.

Anexos

Dia das crianças

Tema: Dia das crianças

Objetivo: Promover atividades oportunizando a confraternização, a socialização e o desenvolvimento da coordenação motora, percepção visual e o trabalho em dupla entre outras capacidades.

Conteúdo: 12 de outubro dia das crianças.

Recurso: Computador

Desenvolvimento: 1º momento Conversa informal referente ao tema; 2º momento: Os alunos deverão pintar os desenhos retirados da internet pela facilitadora no programa de pintura kolour paint.

Tempo de duração: 08/10 a 10/10

Publico alvo: Alunos do 1º ao 3º ano

Avaliação: Será feita através do comportamento, conversa informal e o trabalho realizado.

Anexos

Eleição do Cardápio

Tema: Eleição do Cardápio

Objetivo: Levar aos alunos a identificar os diversos tipos de alimentos e sua importância para saúde;

Proporcionar que os alunos adquiram bons hábitos alimentares e aprendam como se comporta durante as refeições;

Trabalhar a coordenação motora, e o trabalho em dupla.

Conteúdo: Escolha do cardápio de 2013.

Recurso: Computador

Cartaz do cardápio

Desenvolvimento: 1º momento: Conversa informal referente ao cardápio que deverão escolher para o ano de 2013; 2º momento: Os alunos deverão escolher o cardápio 1º ou 2º. 3º momento: Após terão que ilustrar seu prato de alimento favorito no kolour paint.

Tempo de Duração: 08/10 a 12/10

Publico alvo: Alunos do 4º ao 9º ano.

Avaliação: De acordo com o trabalho realizado.

Anexos

Caricatura do meu melhor amigo (a).

Tema: Caricatura do meu melhor amigo (a).

Objetivo: Fazer com que os alunos prestam atenção nos seus amigos da escola;

Relatar o amor que sentem pelo próximo através de caricaturas;

Expressar sua amizade, carinho, respeito, compreensão pelos seus colegas;

Trabalhar a concentração, percepção visual, coordenação motora e o trabalho em dupla.

Conteúdo: Caricatura do meu melhor amigo (a).

Recurso: computador.

Desenvolvimento: 1º momento: Conversa informal referente à que pessoa é mais chegada e porque gostam mais dele (a); 2º momento: Os alunos através do programa de pintura kolour paint terão que fazer a caricatura do seu melhor amigo (a) e digitar o nome dele (a).

Tempo de duração: 01/10 a 05/10

Publico alvo: Alunos do 2º ao 9º ano.

Avaliação: De acordo com a criatividade de cada aluno e um bom desempenho na aula.

Anexos